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Piura (15/10/2025). La Comisión de Educación, Juventud y Deporte del Congreso aprobó una serie de dictámenes orientados a mejorar las condiciones laborales del magisterio y del personal administrativo del Ministerio de Educación (Minedu). Entre ellos, figura el proyecto de ley que dispone el incremento progresivo y sostenible de la Remuneración Íntegra Mensual (RIM) de los docentes del sector público.
Según explicó el presidente de la comisión, Segundo Montalvo Cubas (Perú Libre), el aumento será gradual y coordinado con el Minedu y el Ministerio de Economía y Finanzas, garantizando la sostenibilidad presupuestal. Los incrementos serán de S/ 120 en el 2026, S/ 140 en el 2027 y S/ 150 en el 2028.
El grupo parlamentario también aprobó el dictamen que plantea la incorporación progresiva de los trabajadores del Minedu contratados bajo el régimen CAS (Decreto Legislativo 1057) al régimen laboral del Decreto Legislativo 728, con el fin de garantizar la igualdad de derechos laborales.
Montalvo sostuvo que esta medida “corrige una discriminación indirecta” entre los trabajadores del sector educativo, ya que existen empleados con funciones similares bajo regímenes diferentes. Aseguró, además, que el proceso de incorporación será ordenado y transparente.
Durante la misma sesión, se aprobó el dictamen del Proyecto de Ley 9737/2024-CR, de autoría de la congresista Noelia Herrera Medina (Renovación Popular), que incorpora el Programa de Intervención Temprana (Prite) a la Ley General de Educación. Este programa está dirigido a niños en condición de discapacidad o en riesgo de adquirirla, brindando atención integral, estimulación y rehabilitación temprana para favorecer su inclusión educativa y social.
Asimismo, se informó sobre la inasistencia del gobernador regional de Amazonas, Gilmer Wilson Horna Corrales, quien fue convocado para explicar el robo cibernético de más de S/ 1.2 millones de las cuentas del Gobierno Regional y S/ 380,000 del Sucafae de la Dirección Regional de Educación. También debía responder por la designación de funcionarios sin el perfil profesional requerido durante su gestión.
